​Francis Caputo

Ergothérapie en réadaptation de la main et du membre supérieur

Une atteinte à la main ou au membre supérieur peut être lourde de conséquences et s’avérer rapidement invalidante : raideur, douleur, perte de force et de mobilité, déficit de sensibilité sont au nombre des inconvénients.

Les ergothérapeutes, en appliquant des protocoles spécifiques et en analysant l’activité vous aident à surmonter ces difficultés. Ils mettent sur pied un programme d’activités thérapeutiques personnalisé axé sur les besoins et spécificités de votre quotidien.

Membres de l’Ordre des Ergothérapeutes du Québec et de l’Association Canadienne des Thérapeutes de la Main, nos ergothérapeutes expérimentés traitent les affections telles que :

• Tunnel carpien;
• Épicondylite, tendinites;
• Fractures et entorses;
• Arthrose et autres atteintes arthritiques;
• Suivi post réparation de tendons et de nerfs;
• Amputation et autres.

​En plus du traitement, nous offrons la confection d’orthèses et pouvons recommander des aides techniques et adaptations.
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N’hésitez pas à nous contacter.

Roxane Therrien Pelletier

Voici des exemples de difficultés auprès desquelles elle peut intervenir :
Habiletés scolaires : difficultés d’écriture, de lecture, d’organisation, difficultés à maintenir son attention/ sa concentration
Motricité globale : difficultés au niveau de l’équilibre, de la posture, de la coordination
Motricité fine : difficultés au niveau de la prise du crayon et du ciseau, difficultés à manipuler de petits objets et à l’habillage (attacher ses boutons, faire ses boucles)
Interactions sociales et jeux : difficultés à se faire des amis, peu d’intérêt pour les jouets, niveau de jeu différent des autres enfants
Particularités sensorielles : met les objets dans sa bouche, aime bouger excessivement, n’aime pas se faire laver les cheveux ou le visage, refuse de porter certains vêtements, tolère difficilement les endroits très bruyants
Alimentation : rigidité ou particularité alimentaire ayant un impact sur le développement.

En plus d’intervenir à ces niveaux, elle peut également intervenir auprès diagnostics suivants : 

• Retard de développement
• Trouble d’acquisition de la coordination ou dyspraxie
• Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
• Trouble du spectre autistique 
• Trouble d’apprentissage scolaire

​Clinicienne dynamique, passionnée et énergique, elle a à cœur la collaboration avec les parents et les autres professionnels gravitant autour de l’enfant. Elle saura mettre à profit ses connaissances afin d’offrir des interventions personnalisées favorisant le développement du plein potentiel de chaque enfant.